In diesem Beitrag geht es um ein Modell, welches von Markenbotschaftern bei der Wissensarbeit benutzt wird. Mit Hilfe dieses Modells kann Wissensarbeit effektiv geleistet werden.
Kategorie: Wissensarbeit
Handlungsebenen, -felder-, räume und ausgewählte Instrumente für individuelle und teambasierte Suche nach Fragen und Antworten.
Niklas Koba
Niklas Koba ist eine von drei virtuellen INKOBA Figuren. Sie ist ein wichtiger Systembaustein der angewandten Wissenstechnologie. Sie begünstigt das teamgestützte Selbstlernen im Prozess der Arbeit. Was tut Niklas Niklas tritt in digitalen Lernhilfen als Unterstützer auf und steht für Antworten rund um WIE Fragen. Seine Geschwister heißen Ines Koba und Bernhard Koba, die für andere Fragen… Niklas Koba weiterlesen
Ines Koba
Ines Koba ist eine von drei virtuellen INKOBA Figuren. Sie ist ein wichtiger Systembaustein der angewandten Wissenstechnologie. Sie begünstigt das teamgestützte Selbstlernen im Prozess der Arbeit.
Bernhard Koba
Bernhard Koba ist eine von drei virtuellen INKOBA Figuren. Sie ist ein wichtiger Systembaustein der angewandten Wissenstechnologie. Sie begünstigt das teamgestützte Selbstlernen im Prozess der Arbeit.
Fokus Selbstlerntechnik
In diesem Beitrag geht es um eine Lerntechnik und ihre Anwendung im Prozess der Arbeit. Er beschreibt allgemein das teamgestützte Selbstlernen unter Verwendung einer prozessbegleitenden digitalen Plattform.
Fokus Stellenbeschreibung
In diesem Beitrag geht es um den Ansatz einer allgemeinen Stellenbeschreibung mit markenkonformer Ausrichtung auf ein abgegrenztes Tätigkeitsfeld, welches von Personen auszufüllen ist, die Aufgaben in ihrer Rolle eines INKOBA smart book Master bewerkstelligen und erfüllen können.
Fokus Tutorial-System
In diesem Beitrag geht es um das Tutorial-System der angewandten INKOBA Wissenstechnologie, welches zum einen als wichtiges Instrument und zum anderen als Angebot für das teamunterstützte Selbstlernen im Prozess der Arbeit näher erläutert wird.
Fokus Wissensgut konservieren
In diesem Beitrag geht es darum, Wissensgut anwenderfreundlich, bedarfsgerecht und verständlich zu konservieren und es nutzer- oder zielgruppenbestimmt zugänglich zu machen.
Fokus Medienkompetenz Entwicklung
In diesem Beitrag geht es um Beispiele und den Zweck von Medienkompetenzentwicklung sowie um die Aufgaben und Anwendungsfälle in Bezug auf spezielle berufliche Anforderungen.
Mit diesem Beitrag kann eine Einführung in das Thema „Medienkompetenzentwicklung im und für den Prozess der Arbeit“ angeregt werden.
Fokus DigitalPakt Kita
In diesem Beitrag geht es um die Unterstützung von Organisationen auf neuen Wegen am Beispiel von Kindertagesstätten, die über das Markenangebot diki DigitalPakt Kita in ihrer Lebens- und Arbeitswelt befähigt werden, den eigenen digitalen Wandel zu vollziehen.