In diesem Beitrag geht es um Beispiele und den Zweck von Medienkompetenzentwicklung sowie um die Aufgaben und Anwendungsfälle in Bezug auf spezielle berufliche Anforderungen.
Mit diesem Beitrag kann eine Einführung in das Thema „Medienkompetenzentwicklung im und für den Prozess der Arbeit“ angeregt werden.
Beispiele aus angewandter Entwicklung von Medienkompetenz im Prozess der Arbeit
1. Beispiel
Das Planen und Einrichten eines Digitalbüros unter Verwendung von cloudbasierten Smartbook Apps.(Smartbooks das sind prozessbegleitende digitale Netzwerkanwendungen der Marke INKOBA) Für den Begriff Digitalbüro siehe auch: https://www.juststartup.de/das-digitale-buero/
2. Beispiel
Ein Digitalbüro für sich selbst oder andere betreiben können. Dazu gehören die Ausstattung mit Hardware, Software sowie eine technische und teambildende Vernetzung von internen und externen Mitarbeitern.
3. Beispiel
Wissensgut für einen bestimmten Zweck digitalisieren, um damit z.B. für einen Leistungsnachweis, ein Angebot oder für das Lernen im Prozess der Arbeit den geltenden Anforderungen gerecht werden zu können. Eine hier im Fokus stehende Kompetenz ist die Produktion von digitalen Selbstlern-Tutorials, die zum Beispiel auch zur Förderung des Teamlernens genutzt werden kann.
4. Beispiel
Entwicklung, Planung, Konstruktion, Aufbau und Pflege einer Wissensdatenbank für Erfahrungen aus dem Prozess der Arbeit. Insbesondere sind hier Fähigkeiten und Tätigkeiten für die Digitalisierung gemeint, die es Teams ermöglichen, würdigen Erfahrungsinhalt in Form von Quintessenzen zu bearbeiten, zu digitalisieren, zu teilen, zu pflegen und intelligent zu kommunizieren.
Projektcharakter – Prozessprojekt
Diese vier allgemeinen Beispiele zeigen das breite Handlungsfeld, in dem speziell die Medienkompetenz eine wichtige Rolle spielt. Medienkompetenzentwicklung, so zeigt auch die Praxis, ist sehr von äußeren und inneren „Umständen“ abhängig, die eine Organisation ausmachen. Insofern braucht Medienkompetenzentwicklung Zeit und Ressourcen, die üblicherweise in solchen Prozessprojekten organisiert werden, die auf Veränderung und die damit einhergehende unverzichtbare Wissensarbeit ausgerichtet sind.
Solche Projekte berücksichtigen in ihren Konzepten – je nachdem, welche Besonderheiten die jeweilige Branche auszeichnet – neben einem hochmotivierten Projektteam eine prozessbegleitende digitale Plattform sowie spezielle themenspezifische Hard- und Software. INKOBA Markenbotschafter unterstützen und begleiten über den gesamten Lebenszyklus Prozessprojekte der Medienkompetenzentwicklung.