Fokus DigitalPakt Kita

In diesem Beitrag geht es um die Unterstützung von Organisationen auf neuen Wegen am Beispiel von Kindertagesstätten, die über das Markenangebot diki DigitalPakt Kita in ihrer Lebens- und Arbeitswelt befähigt werden, den eigenen digitalen Wandel zu vollziehen.

Die Idee und das Konzept von diki, dem DigitalPakt Kita ist nachzulesen auf der Seite Home – symbioun e.V..

Kommentar

Der folgende Beitrag wurde mit der Absicht geschrieben, mehr Aufmerksamkeit bei möglichen Sponsoren zu erreichen, die DigitalPakt Kita von Team Symbioum unterstützen möchten.

Aus eigenen Entwicklungs- und Projekterfahrungen heraus eingeschätzt erscheint mir die Finanzierung des Vorhaben deshalb so wichtig, weil das Ausgangskonzept offensichtlich einen ganzheitlichen und auf Nachhaltigkeit ausgerichteten Ansatz beschreibt, der ein hohes Maß an angepasster Praxistauglichkeit mitbringt.

Die nachfolgenden Punkte dieses Beitrages dienen in erster Linie der Reflexion des Ausgangskonzeptes im Gedankenaustausch mit eigenen Entwicklungs- und Projekterfahrungen zu ähnlichen Themen. Sie können auch zur Spendenermunterung für dieses Projekt dienen.

Themen

1. Medienkompetenz
2. Digitalausstattung
3. KITA-Management
4. Sozialraumarbeit
5. Bildungsdokumentation
6. Elternkommunikation
7. Vernetzung

Medienkompetenzen

1. Personalinterne Medienkompetenz bewahren, ausprägen und den Prozess der Entwicklung verstetigen
2. Über handwerkliches Können im Umgang mit Technik und Medien verfügen
3. Fähigkeit im Umgang mit der Behandlung von Problemen im Sinne von Troubleshooting
4. Fähigkeit etwas mit digitalen Mitteln planen, verändern oder darstellen zu können – im Bezug auf die vorhandene Sach- und Fachkompetenz der jeweiligen „Jobarbeit“

Digitalausstattung

1. Starterkits als digitale Teambooks – genutzt als projektbegleitende Medien für
   1. Teambildung,
   2. Projektorganisation,
   3. Kommunikations- und Nachrichtenplattform
   4. Trainingsplattform für Onlinecoaching
2. Weitere Apps wie zum Beispiel die diki-App implementieren inkl. Schulung und Support

Arbeitspakete 

1. Hardware mit Starterkit Anwendungen implementieren
2. Medienkompetenz Level 1 erreichen
3. Implementierung von Basissoftware 
4. Medienkompetenz Level 2 erreichen
5. Erweiterung von dedizierter Softwarefunktionalität – Arbeitssoftware
6. Medienkompetenz Level 4 erreichen
7. Evaluierung der Ergebnisse über den Projektverlauf und in angemessener Zeit danach

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Ansätze – Warum darüber nachdenken?

Übersicht

1. Digitale Teambildung als Multiplikatoren-Ansatz für die organisationsinterne Verstetigung von Medienkompetenz
2. INKOBA Wissenstechnologie als Integrator-Ansatz von technischen und soziologischen Herausforderungen bei der Bewahrung, Ausprägung und Verstetigung von Medienkompetenz
3. Digitale Teambooks als Schnittstellen- und Vernetzer-Ansatz für angestrebte Projektergebnisse

Multiplikator-Ansatz

Für eine nachhaltige Verstetigung von Medienkompetenz müssen (a) möglichst alle Mitarbeiter „mitgenommen“ werden und (b) die technischen Voraussetzungen passen.

Beide Anforderungen können den einzelnen Mitarbeiter ebenso wie das ganze Team belasten und von den Kernaufgaben ablenken.

Funktioniert ein Team gut, dann funktioniert auch das Teamlernen, was ein Schwerpunkt des Multiplikator-Ansatzes ist. 

Integrator-Ansatz

Für eine nachhaltige Verstetigung von Medienkompetenz müssen (a) möglichst alle Mitarbeiter „mitgenommen“ werden und (b) die technischen Voraussetzungen passen.

Um beide Anforderungen hinreichend und nachhaltig erfüllen zu können ist neben der typischen „Jobarbeit“ auch zusätzlich „Wissensarbeit“ zu leisten, die sowohl technische und soziologische Aspekte integrieren muss.

Funktionieren das interne Wissensmanagement und die angewendete Wissenstechnologie gut, dann funktioniert auch der Transfer von Information und Wissen, was ein Schwerpunkt des Integrator-Ansatz ist.

Schnittstellen- und Vernetzer-Ansatz

Für eine nachhaltige Verstetigung von Medienkompetenz müssen (a) möglichst alle Mitarbeiter „mitgenommen“ werden und (b) die technischen Voraussetzungen passen.

Darüber hinaus sind ein passendes Vorhaben mit entsprechenden Ressourcen, klaren Zielen, machbaren Aufgaben und abgesteckten Arbeitspaketen – kurz, optimale Voraussetzungen für ein erfolgreiches Projektmanagement im Sinne des Veränderungsvorhabens notwendig. 

Funktionieren in einem Projekt die technischen Schnittstellen und die persönliche Vernetzung der Beteiligten gut, dann funktioniert auch das erfolgreiche und geschmeidige Erbringen von Leistungen, was ein Schwerpunkt des Schnittstellen- und Vernetzer-Ansatzes ist.

INKOBA-Selbstlern-Ansatz

1. INKOBA Selbstlern-Tutorials
   1. für das „Handwerkliche“ im Prozess der Jobarbeit
   2. für das Behandeln von Problemfällen im Prozess der Jobarbeit und bei der zusätzlich geleisteten Wissensarbeit 
   3. für co-kreative und agile Zusammenarbeit im Team und darüber hinaus
2. Online-Arbeitstreffen für die Steuerung und den Service zum Projektfortschritt hinsichtlich der Ergebnisse des medien- und teamgestützten Selbstlernens
   1. beratende Leistungen
   2. administrative Leistungen
   3. Leistungen der Wissensvermittlung und des Medienkompetenztrainings